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Publicado en Jul 11, 2020

Anschreiben Muster für schüler

Dieses Muster zeigt, wie zwei Themen gleich und unterschiedlich sind. Lesen und diskutieren Sie das Beispiel auf dieser Seite, das Grizzly und Eisbären vergleicht. Der erste Teil zeigt, wie die beiden Bären ähnlich sind; der zweite Teil zeigt, wie unterschiedlich sie sind. Dann sollten Sie einen Vergleich von zwei anderen Tieren als Klassenprojekt entwickeln. Ihre erste Schreibeinheit sollte kein Musterschreiben sein. Die Schüler brauchen Zeit, um zu erkunden, wie sie Illustratoren und Autoren sein können, bevor sie mit dem Musterschreiben beginnen. Sie brauchen Zeit, um einige Sehwörter zu lernen, einige grundlegende Druckkonzepte zu lernen und auch genug über Buchstabenklänge zu verstehen. Geben Sie die Wortlisten aus, und stellen Sie den Kursteilnehmern Diagrammpapier, Bleistifte und Buntstifte mit mittlerem oder großem Raster zur Verfügung. Sie beginnen damit, jedes Wort aus ihrer Liste auf Diagrammpapier zu schreiben, wobei ein Feld für kleine Buchstaben (z. B.

a, c, m) und zwei Felder für hohe Buchstaben (b, l, f) oder “hang-down”-Buchstaben (p, g, y) verwendet werden. Lassen Sie sie die Rasterlinien um die Buchstaben jedes Wortes in Kreide verfolgen. Lassen Sie die Schüler dann in Dreier- oder Vierergruppen arbeiten und abwechselnd der Musteraufrufer sein. (Erwägen Sie, eine Auswahl von Ideen auf Notizkarten zu schreiben.) Lassen Sie die Kinder am Ende teilen, was sie beim Spielen beobachtet haben. Lassen Sie Ihre Klasse lesen und teilen Sie ihr Buch mit jüngeren Schülern an Ihrer Schule oder in einer örtlichen Vorschule. Sie können diese Gelegenheit nutzen, um Ihre stärkeren Leser glänzen zu lassen, aber aufgrund der Vorhersehbarkeit eines Musterbuches können Sie diese Gelegenheit nutzen, um das Vertrauen Ihrer aufstrebenden Leser zu stärken. Es ist wahrscheinlich, dass mehrere verschiedene Formulierungen des Musters vorgeschlagen werden; Diskussion über ihre Äquivalenz ist eine wertvolle Aktivität (entweder Gruppe oder ganze Klasse). Was zu tun ist: Susan Kunze, eine pensionierte Lehrerin der zweiten Klasse aus Bishop, Kalifornien, liebte es, ein Spiel zu verwenden, um ihren Schülern zu helfen, visuelle Muster in Worten zu sehen, was “wichtig ist, um starke Lese- und Rechtschreibfähigkeiten zu entwickeln”. Was zu tun ist: Zentangles sind Bilder, die mit Freihandmustern erstellt wurden. Jedes ist einzigartig, basierend auf den Mustern, die man wie Zeichnen fühlt, aber Zentangles zu machen beinhaltet ein Verständnis davon, wie Muster funktionieren. Beginnen Sie damit, Ihnen zu erklären, dass Sie sich auf eine besondere Form der Poesie konzentrieren, die Limerick, die sehr spezifische Regeln oder Muster hat. Lesen Sie zwei Probe Limericks vor.

Dann geben Sie Kopien aus und bitten die Schüler, abwechselnd die Gedichte einem Partner vorzulesen. (Wählen Sie einfache Limericks für eine einfache Lektüre.) Lassen Sie Kinder mindestens zwei Aspekte der Limericks teilen, die ihnen auffallen (Reimbegriffe, Bilder, Humor) und notieren Sie ihre Ideen. Überprüfen Sie als Klasse, was die Paare bemerkt haben, und schreiben Sie Kommentare unter jedem Limerick auf dem Diagrammpapier. Die Schüler werden wahrscheinlich auf das AABBA-Reimschema in den fünfzeiligen Gedichten hinweisen. Unterstreichen Sie die reimenden Wörter in unterschiedlichen Farben. Weisen Sie auch auf das Silbemuster von 8, 8, 5, 5, 8 hin. Beachten Sie schließlich, dass die Gedichte dumm und lustig sein sollen – etwas, worauf die Schüler zweifellos hingewiesen haben werden! Nachdem Sie mehrere Musterbücher gelesen haben, fragen Sie Ihre Klasse, welche sie am besten mögen und warum.